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Articles à la une

 Mardi 6 avril : ENT et Continuité pédagogique

Des difficultés de connexion à l’ ENT sont signalées ce matin. Nous espérons que tout rentrera dans l’ordre très rapidement. En attendant, nous venons d’ouvrir les droits aux élèves pour utiliser Pronote  sans avoir besoin de passer par l’ENT. Un SMS a été envoyé à tous les parents. Les élèves pourront ainsi, a minima, consulter le cahier de textes.

Bienvenue aux Journées Portes Ouvertes Virtuelles du lycée Fustel de Coulanges !

 

 

 

 

 

 

Cliquer sur >>> ce lien>>> ou sur l’image ci-dessous pour accéder  à toute la présentation et à toutes les colonnes !


Présentations virtuelles remplaçant les réunions prévues en présentiel :

>>>>Le diaporama mode d’emploi parcoursup pour les parents et élèves de terminale >>>

 

 

 

 

 

 

>>>>Le diaporama de présentation de la classe de première aux parents de seconde >>>>


Entrants en Première : Présentation des spécialités proposées au lycée en voie générale

Cliquer sur l’image ou >>>sur ce LIEN>>> pour accéder aux présentations . Trois spécialités doivent être choisies.

>>>présentation de  La classe de 1ère Générale.>>>

Entrants en Première : Présentation de la voie technologique

Cliquer sur l’image pour accéder au padlet.


Cambridge English Certificate (CEC)

A  partir de septembre 2021, le Lycée Fustel de Coulanges offrira la possibilité aux élèves volontaires de Terminale LLCE de passer le CEC gratuitement .

>>>Pour en savoir plus >>>>

 

 

 

 


Spécialité Humanités, littérature et philosophie : Travaux d’élèves 2020/2021

Dans le cadre de la spécialité Humanités, littérature philosophie en classe de première, dont le premier semestre porte sur les pouvoirs de la parole dans l’Antiquité, ont été abordées les analyses de Platon et d’Aristote sur le théâtre et la poésie. Les concours de tragédies de l’ancienne Athènes sont depuis longtemps révolus, mais les arguments philosophiques sur la fonction de l’art dans la Cité et la bonne construction d’un récit ne peuvent-ils pas faire sens encore aujourd’hui ? Ainsi, sans craindre de franchir d’un bond près de deux millénaires et demi, le projet « Critique de cinéma » a consisté à demander aux élèves de se glisser dans la peau d’un(e) journaliste pour faire une double critique d’un même film, en s’appuyant sur les idées respectives (et largement opposées) des deux philosophes.  >>>Voici quelques exemples parmi les réalisations les plus réussies – tant au niveau de l’argumentation que de la mise en forme visuelle.>>>.  

Article rédigé par M. Siblot, Professeur de philosophie et de HLP


10 JOURS POUR SIGNER, une campagne de sensibilisation autour de la journée internationale des droits de l’homme !

En juin 2020 nous avons fondé l’Antenne Jeunes d’Amnesty International au lycée Fustel de Coulanges. Une AJ, c’est un groupe de jeunes qui s’engagent pour les droits humains au lycée. L’idée, c’est de se mobiliser et sensibiliser autour des droits humains. Nous relayons aussi les campagnes d’Amnesty International.

Entre le 04 et le 13 décembre 2020 se tenait la campagne annuelle « 10 jours pour signer » menée par Amnesty International. Le but ? Se mobiliser pour la défense des droits de dix personnes ou groupes de personnes dans le monde entier autour du 10 décembre, journée internationale des droits de l’Homme.

Au lycée, nous avons tenu un stand aux récréations pendant deux semaines entre le lundi 07 et le vendredi 18 décembre pour présenter les dix situations de l’année aux élèves du lycée, répondre à leurs questions et les inviter à signer les pétitions d’Amnesty International. Nous voulions nous mobiliser pour la défense des droits humains dans le monde entier et sensibiliser les élèves du lycée à la question.   >>>>Lire la suite de l’article rédigé par Arthur Cavel>>>


Hébé : Le magazine réalisé par les élèves du Lycée Fustel de Coulanges


Pour le lire, cliquez  sur l’image ou >>>sur ce lien ! >>>

Au sommaire : le réchauffement climatique, les éco-délégués, l’antenne jeune d’ Amnesty International implantée au lycée, la présentation de deux films ( La planète des singes et Matrix), des articles sur la physique quantique, sur la musique , sur la comédie musicale , la littérature et bien d’autres choses encore. Un très grand bravo à tous !

 


Journée franco-allemande

A l’occasion de la journée franco-allemande du 22 février 2021, des expositions et présentations de livres sur l’Allemagne sont à découvrir au CDI.

Cette journée franco-allemande a été créée en 2003, à l’occasion des 40 ans de la signature du traité d’amitié franco-allemand, dit traité de l’Élysée, le 22 janvier 1963, par le chancelier de la République fédérale d’Allemagne Konrad Adenauer et le président de la République française Charles de Gaulle.

Chaque année en janvier, une animation sur l’Allemagne est organisée au CDI.

En 2021, en particulier, les élèves de DNL allemand de seconde ont réalisé avec Mme Chapuis, professeur d’histoire-géographie, une exposition sur des lieux d’Allemagne classés au patrimoine mondial de l’UNESCO. Pour en savoir plus , rendez-vous sur le portail du CDI, E-sidoc.


ERASMUS +

ERASMUS+

Notre lycée vient d’obtenir >>>la charte ERASMUS+ 2021-2028 >>> pour les BTS, en particulier Commerce International.
Ce programme d’échanges d’étudiants et d’enseignants européens (EuRopean Action Scheme for the Mobility of University Students) favorise la mobilité internationale.

Une « antenne jeunes » d’ Amnesty International au Lycée Fustel de Coulanges !

A l’initiative d’élèves du lycée Fustel de Coulanges soucieux de défendre les droits de l’homme, une convention a été signée entre la section française d’Amnesty International et le lycée. Une antenne jeunes d’Amnesty international est donc implantée au lycée et permet aux lycéens de s’engager pour les droits humains et de relayer  les campagnes d’Amnesty International. Ils mèneront des projets comme des actions de sensibilisation, organiseront des conférences, et feront connaître les combats et les pétitions d’Amnesty International.

Bravo à eux pour la réalisation de ce beau projet !

Toutes leurs actions seront bien sûr relayées sur le site !

 

 


PIX : Une plateforme pour développer et évaluer les compétences numériques

Pix est désormais  mis en place dans tous les collèges et lycées, avec l’introduction d’une certification des compétences numériques obligatoire pour les élèves de 3e et de Terminale.

Sommaire >>>de l’article en ligne>>> 

1/ Présentation

2/ Comment les élèves de notre lycée seront-ils amenés à développer leurs compétences sur PIX ?

3/ Planning PIX de l’année scolaire au lycée

4/ Textes de référence

 


Notre établissement est labellisé « Génération 2024 !

Image cliquable

 

 

 

Le label « Génération 2024 » pour les écoles et établissements scolaires vise à développer les passerelles entre le monde scolaire et le mouvement sportif pour encourager la pratique physique et sportive des jeunes.

 

 

 


Notre  lycée a obtenu deux labels récompensant l’investissement des élèves et des personnels en faveur du développement durable. 

le label E3D niveau 1 décerné par l’académie de Versailles et le label lycée éco-responsable décerné par la Région.

 

 

 

 

 

Un club DD, très actif  est animé par Mme Carré, professeure  de SVT.

 


 Notre lycée a obtenu le label numérique !

 

Le Label Numérique Educatif mesure le degré d’engagement d’un établissement dans le numérique. 

Il  est composé de 25 items, répartis en 5 niveaux, correspondant aux actions à mettre en oeuvre en relation avec les textes officiels et la feuille de route du numérique de l’académie.

Notre lycée a atteint le niveau Label Numérique Éducatif le plus élevé et a validé 100% des items requis ! A ce jour, seul 1% des établissements du second degré de  l’Académie de Versailles a obtenu ce label.

 >>>Lire la suite et consulter la liste des items validés>>> 

 


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